“好，大家一起來看下一個問題︰在上面這段閱讀材料中，作者表達了怎樣的感情？使用了什麼表現方法？從短文中的第一句話中，我們可以看出來……”
講台上，語文老師侃侃而談，下面学生有的奮筆疾書，有的昏昏欲睡。容遠轉著筆，看著窗外發呆。
忽然，他的胳膊被捅了兩下，他轉過頭，見同桌朝著教室的後門努努嘴。容遠看過去，後門口，班主任正笑眯眯地站在那里，朝他招了招手。
容遠站起來用手勢請示了一下老師，語文老師也看到了班主任的動作，點了點頭示意他可以出去，嘴里的講課絲毫沒有被打斷。
容遠悄然從後面離開，坐在前面的学生都沒有被驚動，唯有蕭蕭突然回頭看了一眼。
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“最近上課感覺怎麼樣？能跟上嗎？”班主任把容遠交出來以後，先是問了這麼一句。容遠因為競賽的原因有一段時間沒來上課，等他回來的時候各科基本上都講完了一章多的內容。
容遠說︰“能跟上，都挺簡單的。”
“那就好，那就好。”班主任笑得見眉不見眼，說︰“嗯，你這幾次競賽，考的都非常好！老師為你驕傲！怎麼樣，這段時間有很多大学聯系你吧？想上哪所大学？需要老師幫你參考一下嗎？”
根據糖國教育部的規定，各科奧賽在全國決賽成績進入前五十名的学生都可以獲得保送資格，並且糖國境內的任何大学和專業都可以自由選擇。這時候就不是学校在挑学生，而是在搶学生了，每年這個時候糖國最好的幾所大学都為了把更多出色的学生拉到自己学校里而睜得面紅耳赤。像容遠這樣的三科第一，簡直就像聚光燈一樣吸引著所有学校來爭奪。
然而容遠的回答卻出乎班主任的預料，他說︰“不知道……我把電話線給拔了。”
“難怪……”班主任恍然，“你是嫌他們煩了吧？”怎麼也是教了快兩年的学生了，他對容遠的性子也知道個七八分。
“嗯。”容遠點頭應了一聲。
“這麼做也對，不然他們肯定讓你連覺都睡不好。”班主任說︰“那些亂七八糟的学校就別提了，a大、b大、n大等幾所全國最頂尖的学校都有老師親自到咱們学校來找你，現在就在會議室，你想去哪所学校，有什麼要求，都可以跟他們談。”
“老師，”容遠停住腳步，說︰“我現在還不想做出選擇。”
“嗯？”班主任問︰“為什麼呢？你有其他目標？還是還沒想好將來要干什麼？”
“都不是。”容遠說︰“只是這種事，留到國際競賽以後再說吧。”
“哈哈哈……”班主任大笑起來，稱贊道︰“好，有志氣！”然後他又以長輩諄諄告誡的態度說︰“不過嘛，就算不想選，人家大老遠的來了，見一面還是應該的。你也听听他們開出的條件，以後能有個參考，不至于兩眼一抹黑地胡亂選了，吃虧！”
“是。”容遠再次跟上。
班主任又想到一件事，問︰“說起來，這三科，你想進哪一科的國家集訓隊？”
“都選不行嗎？”容遠反問道。
“國際競賽跟國內的考試可不一樣，難度和競爭的激烈程度都遠遠超出你們平時練習的標準。多選一科，壓力都是幾倍十幾倍的往上漲，你能應付的過來嗎？別到時候，什麼都想要，結果最後卻雞飛蛋打，什麼都撈不著了！”班主任語重心長地說。